Aunque el aprendizaje es una actividad que pertenece a la sustancia del ser humano y se aprende a lo largo de toda la vida, y no siempre en forma sistemática, aprender por uno mismo o ayudar a otros a que aprendan no es algo innato, ni se adquiere por el simple hecho de asistir durante una buena parte de la vida a ambientes de enseñanza - aprendizaje. Es necesario entender y aplicar teorías de aprendizaje humano que den sustento al diseño de ambientes de aprendizaje efectivos.

Nuestro Diseñador Instruccional debe conocer todas las herramientas multimedia del mercado y las políticas internas de uso para que disponga apropiadamente de ellas en sus Diseños, tales como:

• El sonido, audio y sus efectos.
• Opciones y limitaciones en el uso de Videos.
• Opciones de programación de botones e hipervínculos.
• Acciones y efectos al mover el ratón.
• Estructura y funcionamiento del programa Administrador y su relación con las bases de datos.

Dentro de nuestra empresa, el diseñador Instruccional es quien mejor debe conocer la forma de trabajo del cliente y al usuario final, domina los contenidos de enseñanza y por lo tanto el responsable de planear la estrategia comunicativa del programa en función de las necesidades y características de ese usuario. Por esta razón, su presencia dentro del proyecto no se puede limitar a la elaboración de textos, es el liderazgo total y permanente de todos los procesos hasta el momento de la implementación del curso.

Su objetivo fundamental es controlar el significado. Es decir:

• Garantizar la claridad y pertinencia de los mensajes (Mantener la invariante semántica).
• Evitar malos entendidos.
• Controlar la ambigüedad de los elementos.
• Asegurar que el ciclo del aprendizaje se cumpla de acuerdo con lo planeado y por lo tanto, demostrar la efectividad de los resultados.

Un buen diseñador instruccional se pregunta constantemente:

¿Cómo puedo producir materiales que comuniquen efectivamente, que tengan el contenido apropiado, que planteen interacciones funcionales y que puedan ser usadas con éxito en el contexto esperado?

Nuestro trabajo es el resultado del análisis de muchos teóricos y de nuestra experiencia en este campo.